Orario segreteria

  Orario di apertura della segreteria  Nel mese di agosto la segreteria riceverà su appuntameno tutti i giorni dal lunedì al venerdi dalle ore 7.30 alle ore 13.30

Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) – Presentazione Istanze on Line

  Decreto Dipartimentale n. 858 del 21 Luglio 2020

Avviso per le famiglie

Comunicazione importante per le famiglie: cambiamento modalità di pagamento AVVISO

Sezioni a.s. 2020/2021

  Sezioni a.s. 2020/2021 Sezioni Scuola dell'Infanzia Sezioni classi prime scuola primaria Sezioni L. da Vinci - Pubblicazione definitiva Sezioni Scuola dell'Infanzia

Gruppi classe scuola Secondaria a.s. 2020/2021

Anno scolastico 2020/2021 Pubblicazione gruppi classe Gruppi classe scuola secondaria

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L’Istituto

Il Comune, di piccole dimensioni, è baricentrico rispetto alla Valdinievole e si snoda in direzione Sud su un territorio morfologicamente molto articolato. In questo contesto la scuola pone le basi del percorso formativo dei bambini e degli adolescenti sapendo che esso proseguirà in tutte le fasi successive della vita. In tal modo la scuola fornisce le chiavi per apprendere ad apprendere, interessando diverse dimensioni: SAPER FARE (sviluppare abilità e competenze) Dimensione cognitiva.SAPER ESSERE (favorire la formazione della personalità come processo continuo di conoscenza e accettazione del sé) Dimensione dell’identità. SAPER VIVERE CON GLI ALTRI (acquisire abilità relazionali, saper instaurare una positiva intersoggettività, essere in grado di interagire secondo strutture comunicative che facilitano la partecipazione, il rispetto, l’accettazione reciproca) Dimensione sociale. SAPER IMPARARE E SAPER AGIRE (indispensabilità dell’educazione permanente per sapersi orientare nei continui e rapidi cambiamenti del mondo in cui viviamo). Dimensione della responsabilità e della progressione personale.

La nostra scuola vuole formare cittadini italiani che siano nello stesso tempo cittadini dell’Europa e del mondo.

L’alunno ha diritto ad un’istruzione e ad una formazione umana che, superando gli svantaggi sociali e culturali, gli consenta di sviluppare la sua personalità e di inserirsi nella società con responsabilità e competenza.

  • Rimuovere gli ostacoli di qualsiasi natura che possano impedire il pieno sviluppo della persona umana.
  • Sollecitare una formazione di base personalizzata che sviluppi l’autonomia di apprendimento, cioè la capacità di “imparare ad imparare” nell’arco di tutta la vita favorendo l’autonomia di pensiero orientando la didattica con percorsi educativi e didattici che consentano la partecipazione consapevole e gratificante all’ apprendimento e che permettano l’accesso ai saperi attraverso una pluralità di punti di vista.
  • Valorizzare le eccellenze.
  • Migliorare gli apprendimenti e l’integrazione degli alunni con BES.
  • Promuovere la cittadinanza attiva attraverso la consapevolezza e il rispetto degli articoli fondamentali della nostra Costituzione.
  • Contribuire a formare futuri adulti curiosi verso il sapere e gli altri.
  • Promuovere la cultura musicale aiutando gli alunni a valorizzare le proprie attitudini attraverso lo studio della musica e del canto per sviluppare sensibilità, gusto per il bello e l’armonia.

Il Dirigente scolastico dell’istituto è la Prof.ssa Rossella Quirini. 

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